修士・博士論文

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修士・博士論文

修士論文・博士論文の題目

修士論文
コース 論文題目
社会情報学コース 集合知的手法による学際的学問分野の知識体系構築システムのプロトタイピングの研究
台湾観光市場の持続的な発展と経済効果
―ドラマブームによる日本人旅行者の長期的獲得を目指して―
中国保険業の現状と今後の展望
―上海保険市場を中心に―
ヒューマンイノベーションコース 公共空間における<私>と<公>についての一考察
―地域団体「渋谷ファンイン」のエピソードを通して―
つながりによるケアの生成
―メモ分析からの視点―
産科施設で出産直後の初産婦が受ける育児技術の指導
若手教師の成長に関する研究
男性看護師の「語り」とアイデンティティ
社会人が参加して楽しんでいる社外コミュニティの仕組みについての研究
組織の中の怠け者の役割に関する研究
経営ビジョンの意味づけを促進する組織学習の研究
大学変革を導くリーダーシップの研究
なぜ経営者は思うように経営ができないのか
―制度的埋め込みと社会的埋め込みの両面からの考察―
模倣と相互関係性から見る解釈の多様性
ツイッターにおけるコミュニケーションの機能と構造
―宛名の無い自己充足的コミュニケーションに注目して―
特定の課題についての研究の成果
コース 論文題目
ヒューマンイノベーションコース 企業における庶務の役割
イベント、体験型サービス提供の顧客満足度を高めるデザイン検証
関係性に着目したワークショップデザインの研究
現場でつくりかえるワークショップデザインの研究
―偶発からの「はみ出し」のデザイン―

 ヒューマンイノベーションコースでは二つの方法で修士(学術)の学位を取得することができます。
 修士論文は、いわゆる「学術論文」の形式で研究成果をまとめるものです。先行研究の十分な検討、主張を裏づける適切な実証データの収集と分析、あるいは諸学説の検討と論理的な考察、各専門領域の学術論文の様式に従った執筆が求められます。
 特定課題研究では学生の実践的な課題設定に応じてより柔軟な形式を選ぶことができます。たとえば特定の問題に関する資料や情報を体系的に収集・整理する形式、特定の理論や方法に基づいて現場を実際に変革した過程を報告する形式、実施したワークショップを一つの「作品」として企画・準備過程も含めて記録、説明する形式などがあります。

博士論文
論文題目
科学実践としての理科教育